Dostali lidé časem chytřejší? Během minulého století se průměrné skóre IQ ve Spojených státech zvýšilo z přibližně 70 bodů v roce 1910 na 135 až 150 dnes. Ale ne všechno je na vzestupu a nahoru. Nová studie ve sborníku Národních akademií věd naznačuje, že pokud jde o dosažené vzdělání (nebo nejvyšší dosaženou úroveň vzdělání), naše geny mohou pracovat proti nám - pokud někdy tak nepatrně.
Související obsah
- Malý dům na prérii byl postaven na indiánské zemi
Vědci v genetické firmě v Reykjavíku na Islandu prozkoumali databázi zhruba 130 000 lidí na ostrově a identifikovali geny spojené s dosaženým vzděláním. Zjistili, že v období 80 let, od roku 1910 do roku 1990, byly geny spojené s hledáním rozšířeného vzdělání v populaci méně rozšířené, uvádí Ian Sample u The Guardian . Vědci navíc zjistili, že ti s těmito „vzdělávacími geny“ měli méně dětí.
Mnozí, kteří hledají vysokoškolské vzdělání, mohou být prostě příliš zaneprázdněni, než aby je vytvořili. Ale to může být jen část obrázku. Vědci se domnívají, že vzdělávací geny mohou být také nějak spojeny s plodností, protože ti se stejnými geny, kteří předčasně opustili školu, měli také méně dětí.
"Není to tak, že vzdělání nebo kariérní příležitosti, které poskytuje, vám brání mít více dětí, " říká Samiemu Kari Stefansson, generální ředitel deCode a hlavní autor studie. "Pokud jste geneticky náchylní k hodně vzdělání, jste také náchylní mít méně dětí."
Výzkum ukazuje, že pokles genů spojených se vzděláním by také mohl vést k 0, 4% poklesu průměrného IQ obecné populace za desetiletí. I když to v krátkodobém horizontu není obrovský dopad, Stefansson tvrdí, že to může mít v průběhu staletí větší účinky.
V roce 2012 zjistil badatel Harvard Jonathan Beauchamp podobné účinky na americkou populaci. Je tedy čas vykopat ten starý DVD idiokracie a připravit se na tlumenou budoucnost? Stefansson se nebojí.
„Navzdory negativnímu výběru proti těmto sekvenčním variacím se úroveň vzdělání po celá desetiletí zvyšuje. Ve skutečnosti kontrolujeme prostředí, ve kterém se tyto genetické faktory odehrávají: vzdělávací systém, “říká v tiskové zprávě. „Budeme-li i nadále zlepšovat dostupnost a kvalitu vzdělávacích příležitostí, budeme pravděpodobně pokračovat ve zlepšování úrovně vzdělávání společnosti jako celku. Čas ukáže, zda úbytek genetického sklonu ke vzdělání bude mít významný dopad na lidskou společnost. “
Jiní odborníci říkají Sample, že genetika nemusí být nutně osudem. „Určitě existuje genetické překrývání mezi dosažením vyššího vzdělání, mít děti později a mít méně dětí. Ale jestli můžete říci, že to má za následek změny v čase a ve vývoji, nejsem si tak jistý, “říká Oxfordská sociologka Melinda Millsová. "Abyste měli přirozený výběr a evoluci, potřebujete, aby se něco dělo konzistentně po mnoho generací."
