https://frosthead.com

Učenec sleduje stopu mrtvých myší a objevuje lekci, proč se muzejní sbírky netýkají

Velká sklenice myší mě zastavila zima. John Whipple Potter Jenks sbíral tyto myši před 160 lety. Pravděpodobně se řídil pokyny Spencera Bairda z roku 1850: držte po ruce malý soudek, částečně naplněný likérem a házejte myši naživu; to by způsobilo „rychlou a malou bolestivou smrt“ a „zvíře bude schopnější udržovat zvuk.“

Myši byly přemístěny do nové sklenice a byly přepracovány. Ale tady byli. Několik let jsem sledoval Jenksovu stopu a najednou jsem cítil, že jsem, podivně, v jeho přítomnosti.

26. září 1894 zemřel příroda, taxidermista, populární vědecký spisovatel a milovaný profesor John Wipple Potter Jenks na schodech svého muzea na Brown University. „Obědval se, možná příliš těžce… a vypršel bez chvilkové nemoci nebo utrpení, “ napsal jeden z jeho studentů.

Muzeum Jenks nabídlo studentům a místním návštěvníkům skleněné vitríny plné zvířat podléhajících taxislužbě, etnografických předmětů z celého světa a dalších „kuriozit hodných muzeí“ - několik 50 000 položek. Ale ještě před jeho smrtí se muzeum stalo staromódním.

Brownova univerzita zavřela muzeum v roce 1915 a většinu svých sbírek zlikvidovala na univerzitní skládce v roce 1945. Po mnoho let jsem byl kurátorem muzea v Smithsonian. Nyní jsem profesorem amerických studií na Brownovi a většinou zapomenuté Jenksovo muzeum mě už dlouho fascinovalo. Udělal jsem to v rámci své nové knihy, Uvnitř ztraceného muzea . Prostřednictvím objektivu Jenksova ztraceného muzea podrobně popisuje moje kniha cenné dílo, které v muzeích probíhá dnes: sběr, uchovávání, zobrazování a studium umění, artefaktů a přírodopisných vzorků.

V roce 1850, kdy Smithsonianova instituce vydala výzvu k předkládání vzorků přirozené historie - zejména pro „malé čtyřčtvrtiny, jako jsou polní myši, šípy, krtci, netopýři, veverky, lasičky“ - byli Jkskové jedním z mnoha přírodovědců, kteří odpověděli. Poslal Bairdovi (který se později stal druhým tajemníkem instituce) stovky myší, hrabošů, šílů, lasic, muskratů a skunků, spolu s jedním potkanem a dvěma liškami.

"Zajímal jsem se o své žáky a ostatní, aby je přivedli ke mně, dokud dostatečně neplakal, " napsal Jenks ve své autobiografii. (Jenks jim zaplatila šest centů za myš.)

Preview thumbnail for 'Inside the Lost Museum: Curating, Past and Present

Uvnitř ztraceného muzea: Kurátor, minulost a současnost

V tomto svazku se Steven Lubar, jeden z nejpropracovanějších učenců a odborníků v oboru, promění v „muzeum“ na sloveso, které nás vezme do zákulisí, aby předvedlo, jak jsou sbírány, vystavovány a programovány. Jeho jasný, přímý a bystrý účet poskytuje případové studie a také větší rámec pro porozumění muzeologickým praktikám, možnostem volby, historickým trendům, sporům a možné budoucnosti. Zacházení s uměleckými, vědeckými a historickými muzei a profesními rolemi od režiséra a kurátora po designéra a pedagoga vyžaduje toto čtení pro všechny v oboru muzea.

Koupit

Smithsonianova výroční zpráva mu poděkovala za jeho práci: „Jedním z nejdůležitějších příspěvků do geografických sbírek instituce byla řada savců východních Massachusetts, kterou obdržel pan JWP Jenks z Middleboro.“

Baird analyzoval vzorky, které obdržel pro svůj kompendium z roku 1857, Savci v Severní Americe: Popisy druhů založených na sbírkách v muzeu Smithsonian Institution .

Když Baird dokončil pohled a změřil Jenksovy „varmty“, byly uloženy u Smithsoniana spolu se všemi ostatními zvířaty, které Baird použil pro své savce.

Byly také dány k dispozici jiným vědcům, aby je využili pro svou práci.

V roce 1866 začal Joel Asaph Allen, kurátor Harvardova muzea srovnávací zoologie (MCZ), pracovat na svém katalogu savců v Massachusetts. Tento katalog z roku 1869 byl založen většinou na Allenově vlastním sběru v Springfieldu, ale Allen věděla o Jenksových sbírkách u Smithsoniana z Bairdovy knihy a chtěl je prozkoumat.

Jenksovy myši Jenksovy myši našly domovy University of Michigan, Chicago Academy of Sciences a Women College, Baltimore (nyní Goucher College). (Lukas Rieppel)

24. června 1866 je Smithsonian poslal do MCZ, ne příliš daleko od svého prvního domova v Middleboro, na kterém Allen pracovala. Allen se dozvěděl od Jenksových savců nové věci a nabídl toto ocenění jeho práci: „Nikdo neudělal více pro to, aby si rozšířil naše znalosti o své historii, než pan JWP Jenks ze Middleboro.“

Jenksovy myši by se i nadále objevovaly v taxonomických textech, ale sloužily by i jinému účelu. V únoru 1876 MCZ přijala zásilku hlodavců od Smithsonian, mezi nimi několik Jenksových exemplářů. Smithsonian ve své roli národního muzea distribuoval identifikované soubory takovýchto vzorků do muzeí po celé zemi. Jenksovy myši našly nové domovy mimo jiné na Michiganské univerzitě, Chicagské akademii věd a na ženské vysoké škole v Baltimoru (nyní Goucher College).

Jenksovy myši byly užitečné. Vědci je prozkoumali a změřili - tucet nebo více měření pro každou myš - vytvořili s nimi taxonomie a použili je v jiných typech výzkumu. Proto byly shromážděny, a proto byly zachovány. Mnoho Jenksových myší je stále v Smithsoniánské a MCZ a dalších muzeích po celé zemi a čeká na další použití. Chtěl jsem je vidět. Tehdy jsem našel velkou nádobu v MCZ.

Jenksovy myši vyprávějí tradiční příběh vědeckých sbírek. Nebyli shromážděni k zobrazení, nikdy nebyli na displeji a pravděpodobně nikdy nebudou. Ani 99, 9 procent z 3 miliard přírodních přírodních dějin na světě.

Přírodovědec John Wipple Potter Jenks vybudoval na Brown University muzeum plné zvířat s taxidermied a dalších exemplářů. Univerzita zahodila celou sbírku v roce 1945. Přírodovědec John Wipple Potter Jenks vybudoval na Brown University muzeum plné zvířat s taxidermied a dalších exemplářů. Univerzita zahodila celou sbírku v roce 1945. (Brown University Archives)

To však neznamená, že nejsou užitečné. Podívejte se do zákulisí a vidíte, jak jsou použity.

Antropologka Margaret Meadová vedla virtuální prohlídku amerického přírodovědného muzea ve svých antropologech z roku 1965 a jejich aktivitách.

"Tady, v kurátorské podlaze, jsou dlouhé chodby lemovány vysokými dřevěnými a kovovými skříněmi a vzduch má zvláštní vůni - trochu zatuchlý, trochu chemikálií - směs kouřových látek a smíšené vůně skutečných vzorků, kostí.", peří, vzorky půdy a minerálů, “napsala. Můžete si představit, že muzeum je „místo plné vzorků, které voní formaldehydem, všechny zatuchlé, datované a mrtvé.“

Ale pak otevřete dveře do kurátorské kanceláře: „Kurátorská kancelář je dílna. Zde šíří nové exempláře do katalogu nebo staré na studium. Zde vybírá exponáty, porovnává své polní poznámky a své polní fotografie s předměty shromážděnými při nedávné polní cestě nebo možná před půl stoletím. “Výzkumník dává vzoru nový život.

Richard Fortey, paleontolog v londýnském Natural History Museum, nás vede na další zákulisní turné. Ukazuje nám „přirozené prostředí kurátora“, „varovné chodby, zastaralé galerie, kanceláře, knihovny a především sbírky.“

Tam jsou nekonečné zásuvky fosilií, uspořádané taxonomicky, jako savci v MCZ. Každý je označen latinským názvem, skalním útvarem, ze kterého byl získán, geologickým obdobím, umístěním a jménem sběratele a někdy i místem, kde byl zveřejněn. To je místo, kde Fortey dělá svou práci, přiřazuje jména novým druhům, porovnává příklady, aby pochopil systematiku (vztahy mezi druhy) a zobecnil o evoluci a geologických a klimatických změnách. „Základní zdůvodnění výzkumu v referenčních sbírkách přírodovědného muzea, “ píše Fortey, „je taxonomické.“

Sbírka přírodních dějin byla základem nejdůležitějších biologických průlomů od Georges Louise Leclerca Buffona z roku 1749 Histoire naturelle, générale et partulière až po Georges Cuvierovy teorie zvířecí anatomie na počátku 19. století a od Darwinovy ​​teorie evoluce z roku 1859 až do poloviny Ernsta Mayra. Evoluční syntéza 20. století.

Shromažďování a objednávání vzorků v muzeích usnadnilo poučení z nich. Porovnání a vytváření teorií z nich bylo jednodušší. "Kolik jemnějších věcí je ve složení než samotných, " napsal Ralph Waldo Emerson po návštěvě Muséum d'Histoire Naturelle v roce 1833. Emerson viděl "vzestupný princip života všude tam, kde je to počátek", organizaci vesmíru.

Podobně by vědci našli principy organizace užitečné pro jejich práci. Historik vědy Bruno Strasser píše: „Když se objekty stanou přístupnými na jednom místě, v jednom formátu, lze je uspořádat tak, aby byly zjevné podobnosti, rozdíly a vzorce očima jediného lidského vyšetřovatele; sbírky soustřeďují svět a zpřístupňují jej omezenému zornému poli. “Jak to Buffon uvedl v roce 1749, „ čím více to vidíš, tím víc víš. “

Sběr na vědecké účely byl pro americké muzea vždy středem pozornosti. Cílem muzea Philadelphie Charlese Wilsona Peale, založeného v roce 1786, byla podpora užitečných znalostí. To bylo také cílem blízké americké filosofické společnosti, Smithsoniana, když byla založena v roce 1846, a muzeí přírodní historie napříč Spojenými státy v 19. století. Stavěli sbírky pro výzkumné pracovníky. Publikovali svazky vědeckých prací. Terén - exponáty, přednášky, populární vzdělávání - byl pro většinu jejich historie sekundárním cílem.

Taxonomie a systematika - identifikace a klasifikace rostlin a živočichů - byla až do 20. století nejdůležitějším dílem biologie a dala muzea přírodní historie do středu pole. Taxonomie, vysvětluje Harvardův Edward O. Wilson, další obyvatel muzejního skladu, „je řemeslo a skupina znalostí, která se staví v hlavě biologa pouze prostřednictvím let turecké práce. . . . Zkušený taxonom není jen muzejní značitel. . . . Je správcem a mluvčím stovky nebo tisíce druhů. “

Ale do poloviny 20. století se biologie založená v muzeu zdála méně důležitá než biologie založená v laboratoři. Experimentální a analytické vědy - genetika, biochemie, krystalografie a případně molekulární biologie - způsobily, že se přírodní historie jeví jako stará.

Funkce se zdála důležitější než forma, chemie důležitější než taxonomie, chování důležitější než vzhled. Sbírky byly z módy.

Biologové muzea se bránili. Harvardovo muzeum srovnávací zoologie bylo jedním z míst této bitvy - Wilson to nazval „molekulární války“ - bojoval. Napsal: „Molekisté byli přesvědčeni, že jim budoucnost patří. Pokud by evoluční biologie vůbec přežila, mysleli si, muselo by se to změnit v něco velmi odlišného. Oni nebo jejich studenti by to udělali a pracovali vzhůru od molekuly přes buňku k organismu. Zpráva byla jasná: Nechte sběratele známek vrátit do svých muzeí. “

Bruno Strasser zdůrazňuje, že přírodní historici, kteří pracovali v muzeích, vždy shromažďovali více než jen vzorky zvířat a rostlin. Od 19. století také shromažďovali semena, krev, tkáně a buňky. Ještě důležitější bylo, že shromáždili také data: umístění, popisy, výkresy.

Všechna tato měření Jenksových myší byla součástí rozsáhlé databáze, která obsahovala nejen sbírku kůží a koster, ale také informace o tvorech.

To se ukázalo jako užitečné pro zodpovězení nových otázek. Joseph Grinnell, zakládající ředitel Berkeleyova muzea obratlovců zoologie, zdůraznil význam těchto údajů pro novou biologii na počátku 20. století: „Kurátor muzea jen pár let od doby, kdy byl spokojen, shromáždil a uspořádal své výzkumné sbírky s velmi malým odkazem. jejich zdroji nebo podmínkám, za kterých byly získány. . . . Moderní metoda a ta, která byla přijata a prováděna stále podrobněji v našem kalifornském muzeu, má vést záznamy o všech získaných jednotlivcích. “

Sbírka kalifornské společnosti Grinnell obsahovala nejen 100 000 vzorků, ale také 74 000 stránek polních poznámek a 10 000 obrázků. "Tyto polní poznámky a fotografie se ukládají tak, aby byly studentovi stejně snadno přístupné jako samotné exempláře."

Grinnell si myslel, že tato data mohou být nakonec důležitější než vzorky.

Když se vědci jako Wilson začali zajímat o teoretické otázky populační ekologie v 70. letech 20. století, sbírky a údaje o nich se ukázaly jako nezbytné. Když se v 80. letech 20. století, nebo v 2. čtvrtletí 2000, změnila otázka znečištění a znečištění životního prostředí, byly sbírky užitečné.

Muzea se posunula od zaměření na systematiku k biologické rozmanitosti, protože hledají nové způsoby, jak využít své těžce vyhraněné sbírky. Výzkum biologické rozmanitosti se opírá o systematiku; nemůžete vědět, co zanikne, pokud nevíte, co máte.

Prezidentský panel z roku 1998 pro biologickou rozmanitost a ekosystémy vyzval k digitalizaci údajů o sbírkách jako zásadní první krok - volání, které bylo zodpovězeno v příštích 20 letech systémy, jako jsou ty, které mi umožnily najít Jenksovy myši rozptýlené po celé zemi.

V posledním desetiletí existovalo mnoho argumentů pro praktickou hodnotu sbírek přírodopisu. Sbírky jsou užitečné při sledování invazivních druhů a při dokumentování například přítomnosti DDT (měření tloušťky vajec ze sbírek muzea) a kontaminace rtutí (pomocí vzorků ptáků a ryb). Kolekce jsou užitečné při studiu patogenů a chorobných vektorů; miliony vzorků komárů odebraných v průběhu století poskytují informace o šíření malárie, viru západonilského a dalších nemocí. Invazivní asijský dlouho-rohatý brouk byl identifikován ze vzorku ve sbírkách entomologie Cornell.

Molekulární revoluce 2000. let odhalila ještě více informací ze sbírek. Je možné extrahovat DNA z některých vzorků, a to nejen ke zlepšení taxonomie, ale také k poznání nemocí a dokonce i vývoje virů.

Vědci použili materiál ze sbírek ke sledování historie viru chřipky z roku 1918. Analýza ohnisek hantaviru v 90. letech s využitím sbírek hlodavců v muzeu byla užitečná pro představitele veřejného zdraví při předpovídání nových ohnisek - a vědci tvrdí, že pokud by existovaly dobré sbírky z Afriky, nedávné vypuknutí eboly by bylo snazší pochopit a kontrolovat.

Muzea přírodní historie nadále slouží jako to, co ředitel amerického národního muzea Smithsonianů kdysi nazýval „velkou referenční knihovnou hmotných předmětů“. Z času a prostoru kladou - a zodpovídají - staré otázky a nové.

p.p1 {okraj: 0, 0px 0, 0px 0, 0px 0, 0px; font: 16.0px Georgia; -webkit-text-mŕtvice: # 000000} p.p2 {okraj: 0, 0px 0, 0px 0, 0px 0, 0px; font: 16.0px 'Times New Roman'; -webkit-text-mŕtv: # 000000} span.s1 {vyrovnání párů: žádné}

Výpis upravený od Inside the Lost Museum Steven Lubar, publikoval Harvard University Press, 35, 00 $. Copyright © 2017 prezidentem a kolegy z Harvard College. Používá se svolením. Všechna práva vyhrazena.

Učenec sleduje stopu mrtvých myší a objevuje lekci, proč se muzejní sbírky netýkají