Smithsonianovo Cooper-Hewitt, Národní muzeum designu nedávno oznámilo vítěze soutěže, jejímž cílem je vyzvat studenty k integraci inovací do jejich komunit. Třináct učitelů ze sedmi škol předložilo plány na produkty, které by vyřešily místní problém identifikovaný a vybraný studenty.
"Vždycky jsme ohromeni tím, s čím děti přicházejí, " řekl Kim Robledo-Diga, manažer profesionálního rozvoje v Cooper-Hewitt. "Děti mají jedinečný pohled na svou komunitu a obvykle se vyzývají k výzvám, které dospělí nevidí."
Z této perspektivy vyplynuly tři výherní návrhy ze škol po celé zemi. Cenu za první místo ve výši 5 000 $ získali studenti 9. ročníku Akademie Henryho Forda: Alameda School of Art + Design v San Antoniu v Texasu. Třída prváci středních škol si pro inspiraci prohlédli útulku pro bezdomovce hned za blokem a po rozhovoru s dobrovolníky a obyvateli útulku přišli s myšlenkou na brašnu na nošení.
Taška byla navržena speciálně pro bezdomovce, z nichž většina musí s sebou každý den vlastnit veškerý majetek, uvedl ředitel školy Jeffrey Flores. Součástí tašky byly oddělené kapsy na čisté a špinavé prádlo, odnímatelný polštář a skryté kapsy na skladování.
"Vítězství v soutěži dává naší komunitě, našim rodinám a našim studentům ujištění, že existuje větší obrázek, pokud jde o design, " řekl Flores. „Nejde jen o kreslení nebo navrhování videoher - vše kolem nás se podílí na designu. A naše děti si to uvědomují, že je to víc než jen batoh a je to víc než jen pěkný batoh. “
Flores řekl, že peníze na výhru půjdou na výrobu prototypu designu, a rád by, aby se jeho studenti mohli vrátit do útulku a poskytnout obyvatelům sáček na jejich použití.
Porota složená z odborníků od průmyslových designérů v důchodu po profesory designu, jakož i ze zástupců sponzora Ford Motor Co. Fund, také vybrala vítěze na druhém a třetím místě.
Druhé místo ve výši 3 000 $ bylo uděleno čtyřem studentům 8. třídy na magnetické škole muzea středních škol v Shenandoah na Miami na Floridě. Navrhli stanici pro nakládání s domácími zvířaty, která je vybavena odpadkovými koši, nápisy a informačními brožurami určenými k vyřešení problému se psem s odpadem na chodnících kolem jejich školy.
Vítězem na třetím místě byla Akademie jazyků Andrewa Jacksona v Chicagu v Illinois. Celá škola předložila plán památníku na počest učitele mateřských škol, který zemřel. Design představoval zahradu s mozaikovými dlaždicemi ilustrující životní cyklus motýla, koncept vyučovaný ve třídách mateřských škol ve škole. Akademie obdržela cenu 1 000 $.
Robledo-Diga uvedl, že cílem soutěže bylo přimět děti, aby viděly, že mají schopnost ovlivnit své komunity prostřednictvím designu, a že jim umožní převzít vedení v takových projektech, jako je to obvykle, výsledky, které překonají očekávání.
"Všechno kolem vás je navrženo, " řekl Robledo-Diga. "Značení, tok pouličního provozu, architektura a tak dále jsou navrženy někým." Většina komunit očekává místní samosprávu, aby se zabývala místními problémy. Tato soutěž o design ukazuje, že děti všech věkových skupin mohou ve svém okolí pomocí procesu navrhnout skutečné změny. “
