Fotografie: woodleywonderworks
Ženy jsou ve vědě nedostatečně zastoupeny, ale proč? Jeden tým publikující v Psychologické vědě tvrdí, že je to prostě proto, že ženy mají v dnešní době více kariérních možností.
Abychom dospěli k tomuto závěru, zkoumali vědci údaje z národních průzkumů od 1 490 studentů, mužů i žen, kteří jsou určeni pro vysokou školu. Účastníci byli dotazováni ve 12. ročníku, pak znovu, když jim bylo 33 let. Odpověděli na otázky týkající se jejich skóre SAT, jejich motivace a přesvědčení a později jejich zaměstnání.
Ti, kteří měli nejvyšší slovní schopnosti - skupina, které již dominovaly ženy - našli, s největší pravděpodobností se vyhnuli kariéře ve vědě, technologii nebo strojírenství. Vzhledem k tomu, že u žen je vyšší pravděpodobnost, že budou mít vysoké slovní schopnosti, vědci pak předpokládali, že ženy s vyššími matematickými schopnostmi jsou častěji než muži s vysokými matematickými schopnostmi také vynikající v ústních dovednostech. Vědci uvedli, že se dvěma sadami dovedností mají ženy širší škálu možností kariéry.
Není divu, že studenti, kteří původně uváděli pocit sebevědomí o svých matematických schopnostech a pouze umírněni o svých slovních schopnostech, s větší pravděpodobností pokračovali v kariéře ve vědě nebo příbuzném oboru. Vědci říkají, že to znamená, že matematika může hrát více integrální roli v identitě těchto osob a vést je ke kariéře ve vědě.
Vědci se domnívají, že na základě svých zjištění by se pedagogové měli přestat starat o posílení schopností dívek v matematice a místo toho by se měli zaměřit na zdůraznění toho, jak skvělá kariéra ve vědě je pro dívky, které vynikají jak v matematice, tak ve svobodném umění.
Vědci nezkoumají, proč si ženy mohou zvolit kariéru jako učitelky angličtiny než hlavní vyšetřovatelky ve fyzikální laboratoři. Zda se ve hře objevují jiné faktory - jako je sexismus, rozdíl ve stylech mentoringu nebo falešná očekávání, že kariéra ve vědě se bude automaticky rovnat vzdání se rodiny - se v jejich prohlášení neuvádí. MSN však uvádí další možné vysvětlení - nerovnost ve vědeckých oborech:
Další studie z tohoto měsíce uvedla, že zatímco vědkyně dosáhly v této oblasti výhod, čelí „přetrvávajícím výzvám v oblasti kariéry“.
Studie zveřejněná v časopise Nature uvádí, že americké univerzity a vysoké školy mají tendenci zaměstnávat mnohem více mužů než vědců a že muži v oboru vydělávají výrazně více než ženy.
„Jedním z nejtrvalejších problémů, “ říká studie, „je to, že nepřiměřená část kvalifikovaných žen vypadává z vědeckých profesí ve velmi raných fázích.“
Studie naznačuje, že důvodem by mohl být nedostatek vzorů, což by mělo za následek, že ženy v terénu cítí, že nepatří.
Myšlenka, že ženy prostě volí jiné povolání, není úplně nová. Sekce Myšlenky společnosti Boston Globe psala o dvou studiích, které v roce 2008 vyvodily podobné závěry:
Pokud jde o určitá matematická a vědecká povolání, značný počet žen - vysoce kvalifikovaných pro práci - zůstává mimo tyto kariéry, protože by prostě raději dělali něco jiného… Vědci nenavrhují, že sexismus a kulturní tlaky na ženy nehrají roli a ještě nevědí, proč si ženy vybírají způsob, jakým se chovají. Například jeden dokument v Harvard Business Review například zjistil, že ženy často opouštějí technické zaměstnání kvůli nekontrolovatelnému sexismu na pracovišti.
Tento výzkum ukazuje na jeden jasný zmatek: více žen by mohlo vstoupit do přírodovědných oborů než právě teď. Proč tomu tak není, je složitější otázkou.
Více z Smithsonian.com:
Ženy ve vědě
Ženy jsou ve vědě stále diskriminovány
