Dilema, jak zapojit nové publikum, zejména tisíciletou generaci, do historického významu původní americké umělecké formy, jazzu a jak hudba dnes ovlivňuje život a kulturní kreativitu, bylo předmětem nedávného fóra Kongresového černého Kavkazu s názvem „Pokud Opravdu se zajímáte: Africká americká agenda pro jazz. “
Název je převzat z písně, kterou složil pozdní jazzový pianista Billy Taylor po atentátu na dr. Martina Luthera Kinga, Jr. Jaký je však rozdíl v několika generacích; protože panel odborníků a jazzových umělců - ve věku od poloviny 20. let do konce 80. let - diskutoval na toto téma, vyšlo najevo, že jen velmi málo dnešních mladých lidí by vědělo, že Billy Taylor nebo jeho práce, a ještě více znepokojující, by mohla mít omezené porozumění příběhu Dr. Kinga a jeho místa v americké historii.
Jako výzvu ke zbraním se jazz snaží nahradit svou stárnoucí a umírající fanouškovskou základnu ve světě velmi odlišném od toho, který zrodil hudbu, která vyjádřila otřes otroctví a naději, že africký Američan hledá černou pýchu. A bez kulturního kontextu, který by dnes emocionálně propojil hudbu a mladé fanoušky, jazz prostě není lákadlem tisíciletí, řekněme jazzových interpretů a starších fanoušků.
"Hudba je příběh, " řekl NEA Jazz Master a saxofonista Jimmy Heath. Z programů sociálního pokroku, jako je CETA (Komplexní zákon o zaměstnanosti a výcviku), se v 70. letech objevily iniciativy v oblasti jazzového vzdělávání, které zavedly Heath a další jazzové velikány do základních škol, aby učily mladým lidem historii občanských práv a hrály hudbu.
Saxophonist Jimmy Heath si vezme jeho přezdívku, malý pták, od Charlieho Parkera, který byl známý jako Bird. (Foto: Tom Pich, s laskavým svolením národních nadací pro umění) "Chtěli jsme jít a hrát ragtime, blues a bebop, všechny různé druhy hudby, které vedou k jazzu, " řekl Heath. "Pak bychom si zahráli něco, co věděli, jako je motivová píseň Sanford a Son ." To by věděli a odpověděli na to. “Potom se děti naučily, že melodii složil jazzový umělec Quincy Jones.
Heath říkal příliš často bebop umělců, minulých i současných, rád hraje složité polyrhyty, které mládež nedokáže pochopit nebo se s nimi citově spojit. "Lidé to necítí, " řekl o nějakém avantgardnějším jazzovém jazzu. "Hrajte, co se jim líbí!"
Mezi vlivy jazzového pianisty Randyho Westona patří vévoda Ellington, ale jeho hudba má zřetelný rytmus. (Foto: Tom Pich, s laskavým svolením národních nadací pro umění) Nedávné úsilí, které zahájila skupina Jazz Arts Group of Columbus v Ohiu, iniciativa Jazz Audience Initiative, zkoumá mladistvé chutě o jazzové hudbě, říká Willard Jenkins, spoluautorka afrických rytmů: Autobiografie Randy Westona. Několik získaných zkušeností: Milénia se nechtějí zajímat na tradičních koncertech. Chtějí se pohybovat a zapojovat se do rozhovorů na sociálních médiích, jako je Twitter na koncertech.
Mládež také nezařazuje hudbu do žánrů s rigiditou používanou v hudebním průmyslu, řekla Jenkins.
"Vévoda Ellington, Max Roach a Randy Weston všichni řekli, že jazz je zastaralý termín, " řekla Jenkins, pohled, který mnoho jazzových umělců zastávalo od vzniku hudby. „Je to hudba, kterou hrají černí lidé“, vyprávět životní příběhy, světové kulturní dějiny a „mít hlas“, aby hudebně prohlásil, že jim společnost nemusí umožnit společenské vyjádření, řekl.
"Pokud nedefinujete, kdo jste a co děláte někoho jiného, " řekl Heathův syn Mtume, uznávaný producent, skladatel a performer. "Každá generace přináší svůj vlastní podpis do hudby a kultury, " řekl. "Došlo k zastavení tvůrčího impulsu (v jazzu), " usnadňují jazzové učební osnovy na hudebních školách a očekávání kladená hudebním průmyslem.
"Jazz (výuka) byl ve školách dvacet až třicet let, " řekl 26letý jazzový klavírista Gerald Clayton. "Myslím, že způsob, jakým tuto hudbu učíme a vložíme ji do těchto polí a vzorců, může mít na hudbu negativní dopad."
A tato negativita se může rozšířit i na základnu mladých fanoušků.
Vévoda Ellington skvěle nazval svou tvorbu „americkou hudbou“, spíše než jazzem. (Se svolením Archivního centra, NMAH) Na závěr fóra se panelisté a členové publika shodli na několika příležitostech: Jazz musel přistupovat k síle internetu a technologie, aby oslovil mladší fanoušky. Hudba musí být začleněna do kultury mládeže, jako jsou videohry a aplikace. Pokud školy, církve, společenská místa, jako jsou muzea a knihovny, nezpřístupní mládež zdarma programy jazzové hudby a kulturní historie, mohlo by to být pro některé nedostupné a pro ostatní je to lákavé.
A co je nejdůležitější, všichni cítili, že rodiče a členové rodiny hráli zásadní roli při zavádění mládí, aby mohli žít a nahrávat jazz.
"Já osobně vidím jazz jako cestu se spoustou jízdních pruhů, " řekla 32letá jazzová zpěvačka Lizz Wright.
