V roce 1993 skupina vědců zjistila, že praxe představuje 80 procent rozdílu mezi elitními a průměrnými hudebníky. Toto zjištění, říká New York Times, odstartovalo myšlenku takzvaného „10 000 hodinového pravidla“ - času potřebného k odbornému zvládnutí dovednosti - tak jak jej popularizoval autor Malcolm Gladwell.
Ve skutečnosti je však věda o tom, co považuje za nejlepší (jako nikdo nebyl), mnohem chvější, než by naznačovalo populární porozumění. Od té doby, co tento mezníkový papír vyšel před více než dvěma desítkami let, vědci pokračovali v debatě o tom, co je nejdůležitější pro skutečné mistrovství: procvičování nebo vrozený talent.
Nyní nová studie, která se pokusila analyzovat veškerý relevantní výzkum na toto téma, spadla přímo do tábora „přirozené schopnosti“.
Jak píše Times, článek analyzoval výsledky téměř 90 dalších studií prováděných napříč obory, od sportu po umění až po akademickou obec. Autoři zjistili, že praxe ospravedlňuje maximálně 20 až 25 procent rozdílu mezi elitními umělci a těmi, kteří jsou dobří, ale ne velcí. Přirozený talent, který autoři dospěli k závěru, je důležitější než praxe.
Zjistili jsme, že úmyslná praxe vysvětlila 26% rozptylu ve výkonu u her, 21% u hudby, 18% pro sport, 4% pro vzdělávání a méně než 1% pro profese. Došli jsme k závěru, že úmyslná praxe je důležitá, ale ne tak důležitá, jak se tvrdí.
Ostatní vědci však křičí faul. Někteří říkají, že autoři nedefinovali praxi dostatečně jasně, soustředili se na příležitostnou hru s vážnými lekcemi a tím oslabovali účinek skutečné praxe. Jiní říkají, že existují důležité faktory, které literatura nezachytává velmi dobře, například věk, ve kterém se někdo začal učit nové dovednosti; zda mají řízenou osobnost; a počet turnajů, testů, představení nebo jiných výzev v paměti, které si lidé kladou. Ještě jiní, Times pokračuje, říkají, že změna umístění a načasování praxe může změnit, jak efektivní je.
Autoři nového příspěvku se však drží svých zjištění. Říká se, že tyto nuance nemění výsledky. Jak píše Times : „Stejně jako většina větví debaty o přírodě, i tato vyprodukovala několik táborů, jejichž odhady účinků praxe se liší až o 50 procentních bodů.“
