Nová studie ukazuje, že jste vystaveni obličejům nebo obrázkům, které přidružujete k domovské zemi, a připraví vás na přemýšlení ve vašem rodném jazyce. Foto Mohi Kumar
Pokud jste se někdy pokusili přestěhovat do cizí země a naučit se mluvit místním jazykem, jste si vědomi, že úspěšné uskutečnění je obrovská výzva.
Ale v našem věku široce distribuovaných Wi-Fi hotspotů mohou být videohovory Skype z jedné hemisféry na druhou a oblíbené televizní pořady dostupné kdekoli na světě přes web, mluvení cizím jazykem obtížnější než kdy jindy.
Je to proto, že, jak ukazují nové výzkumy, pouze vidět tváře a obrázky, které spojujete s domovem, může ztížit mluvení v cizím jazyce. Ve studii zveřejněné dnes ve sborníku Národní akademie věd vědci z University of Columbia University a Singapore Management University zjistili, že pro čínské studenty, kteří se nedávno přestěhovali do USA, viděli několik různých typů vizuálních podnětů souvisejících s Čínou měřitelně snížili jejich plynulost v angličtině.
V první části studie vědci testovali schopnost studentů mluvit anglicky 42 studenty za dvou různých okolností - při pohledu na obrazovku počítače hovořili buď s obrazem kavkazské nebo čínské tváře. V obou případech zaslechli přesně stejnou předdefinovanou pasáž (o zkušenostech s bydlením na univerzitním kampusu) a odpověděli svými vlastními myšlenkami v angličtině.
Když studenti hovořili s obrazem čínské osoby, mluvili pomaleji a mírně plynule, jak soudil pozorovatel, který nevěděl, na který obrázek se dívali. Jako kontrola vědci také testovali plynulost rodilých mluvčích angličtiny při rozhovoru s oběma obrázky a nenašli žádný rozdíl.
Ve druhé části namísto pohledu na tvář 23 dalších studentů vidělo kvintesenciální ikony Americana (například Mt. Rushmore) nebo ikony čínské kultury (jako je Velká zeď) a poté byli požádáni o popis obrázku v angličtině. . Když se podíváme na čínské obrázky, opět to povedlo ke snížené plynulosti a rychlosti slov.
V poslední části experimentu vědci zkoumali konkrétní objekty se jmény, které mohou být obtížné překládat z čínštiny do angličtiny. Například čínské slovo pro pistácie se doslovně překládá jako „šťastný ořech“, zatímco slovo pro lízátko se překládá jako „tyčinka na bonbóny“ a vědci chtěli zjistit, jak náchylné k použití těchto druhů původní čínské jazykové struktury by studenti byli. za různých podmínek. (Například v angličtině si pomyslete na slovo „vodní meloun“ - do jiných jazyků byste se nepřekládali kombinováním slova tohoto jazyka pro „vodu“ se slovem „meloun“).
Vědci ukázali fotografie těchto druhů předmětů 85 čínsky mluvícím studentům, kteří byli v zemi pouze asi 3 měsíce. Někteří studenti viděli známé obrazy z čínské kultury, zatímco jiní viděli americké nebo neutrální obrazy. Všechny skupiny prokázaly stejnou úroveň přesnosti při popisu objektů, jako jsou pistácie, ale ukázalo se, že je mnohem pravděpodobnější, že provedou nesprávné přehnané doslovné překlady (nazývají se pistácie, například „šťastné ořechy“), když zobrazují čínské snímky nejprve než s některým z další dvě kategorie.
Vědci vysvětlují výsledky jako příklad „přepínání rámců“. V podstatě pro rodilé čínské reproduktory, které se stále učí angličtinu jako druhý jazyk, jsou vystaveny obličejům nebo obrazům, které je spojují s Čínou, a podvědomě je připravují na přemýšlení v čínštině referenční rámec. V důsledku toho to vyžadovalo více úsilí mluvit anglicky - přimět je mluvit pomaleji - a možná je přimělo, aby se častěji „přemýšleli“ také Číňany, používali doslovné čínské jazykové struktury místo toho, aby se překládali do správných anglických slov.
To vše by nakonec mohlo mít určitý dopad na postupy spojené s výukou druhých jazyků, což poskytne další důkaz, že ponoření je pro někoho nejúčinnějším způsobem, jak získat mistrovství, protože to snižuje druh protiopatření zkoumaného v této studii. Pokud jste nedávno emigrovali na místo, kde váš rodný jazyk není široce mluvený, nebo žijete v zahraničí po dlouhou dobu, je tu pro vás lekce: Pokud se chcete plynule ovládat jazykem kolem vás, omezte videohovory a televizní pořady z domova na minimum.
