Pro studenty, kteří začínají první rok lékařské fakulty, může být laboratoř hrubé anatomie rituálem průchodu, který žije až do svého jména. Často je to poprvé, kdy studenti dělají špinavou práci rozebírání lidského těla, aby se naučili, jak to funguje. Může to být trýznivý zážitek a mnohokrát studenti reagují na své nepohodlí emocionálním uvolněním z těla pod jejich skalpely.
Související obsah
- Vědci používají ruce Cadaver ke studiu nebezpečí dýňového řezbářství
Ale zatímco žertování o mrtvole může pomoci uklidnit nervy, mohlo by to dělat víc škody než užitku. Pokud je jednou z prvních lekcí, které se budoucí lékař učí, udržovat tělo na paže, mohli by svým žijícím pacientům učinit medikamentózní službu tím, že by se s nimi vyhýbali, píše John Tyler Allen pro The Atlantic .
"Vstoupit do místnosti a začít krájet tělo lidské bytosti, není to normální, " říká Allen Jerry Vannatta, bývalá výkonná děkanka OU College of Medicine.
Vannatta dostal nápad na to, co nazval „Oběd dárců“ v roce 2000, když vyučoval workshop na Tchaj-wanu. Když mu jeden z účastníků vyprávěl o svém zážitkovém setkání s rodinou mrtvého, kterého pitval během laboratoře pro hrubou anatomii, byl Vannatta ohromen - a dychtil dát svým studentům stejnou zkušenost. Od té doby uspořádal pro své studenty setkání s rodinami dárců mrtvých v naději na humanizaci těl, která stráví semestrem rozebíráním.
Je běžné, že studenti medicíny si osvojili všechny druhy humrů šibeničních, aby se lépe cítili s podivností situace. Podle nedávné studie zveřejněné v časopise Anatomical Sciences Education by však mechanismy zvládání, jako je rozdávání vtipných přezdívek mrtvým, mohly vytvořit precedens, který ovlivňuje budoucí lékaře, aby se distancovali od svých žijících pacientů po silnici.
Učitelé lékařů a funkcionáři na lékařských fakultách se tímto prvkem kurzu zabývají od padesátých let, kdy sociolog jménem Robert Merton zjistil, že nemocnice školí lékaře ve sterilním a neapatickém prostředí, píše Allen. I když se medicína stává více personalizovanou digitální technologií, lékaři se stále snaží spojit se svými pacienty více než jen množina čísel, statistik a diagnóz.
"Úzký vztah mezi pacientem a pacientem, který je nezbytný pro správnou diagnózu a léčbu, se stal vzdáleným vztahem mezi lékařem a pacientem, " říká psychiatrka Carole Leibermanová Judy Mandell pro The Observer . "Pokud pacient necítí spojení se svým lékařem, které ho povzbuzuje, aby se svěřil, a lékař nemá čas klást dost otázek o pacientově životním stylu, příznakech atd., Pak správná diagnóza nemůže být a správné zacházení nelze předepsat. “
Nedávná studia studentů, kteří se zapojili do rodin dárcovských mrtvol, však zjistili, že mnoho studentů se chce skutečně dozvědět více o lidech, od jejichž těl se učí základy lidské anatomie. Ukazuje se, že pokud jde o léčbu těl, kterou doktoři léčí, může trochu empatie u těl léčených lékaři - a samotnými lékaři, dojít dlouhou cestu.
