Vysokoškolský titul už nestačí k zajištění dobrého - i slušného - zaměstnání. Pouze 17 procent absolventů vysokých škol v letošním roce mělo práci uspořádanou pro postgraduální studium, zprávy New York Post, a zatímco recese je částečně na vině, zaměstnavatelé také zjišťují, že vysokoškolští studenti se prostě nenaučují, co vlastně potřebují jít do práce. Jak uvádí Fiscal Times, „Téměř tři čtvrtiny najatých manažerů si stěžují, že tisíciletí - i ti s vysokoškolským vzděláním - nejsou na trh práce připraveni a postrádá odpovídající„ pracovní etiku “.„ Stejně tak 90 procent z 500 podniků Vedoucí pracovníci nedávno oslovení uvedli, že v posledních stupních postrádá dovednosti pracovní síly.
Někteří studenti však vidí jiného viníka - běžné vysokoškolské kurzy, které nevyučují dovednosti, které potřebují k tomu, aby na pracovišti vynikly. A vyhazují další peníze, aby se mohli přihlásit do soukromých kurzů, které jim poskytnou toto školení. Hechingerova zpráva podrobně popisuje tento trend:
Třináct univerzit, včetně Brown, Georgetown a University of Southern California, se spojilo se start-upem založeným v Seattlu s názvem Koru, který dává studentům příležitost pracovat na problémech skutečného světa pro firmy, jako je REI, zatímco pracuje pod výkonnými trenéry. Cena: 2 750 $, i když zúčastněné školy často náklady dotují.
Kromě toho společnost s názvem General Assembly má 10týdenní kurz obchodních základů a taktiky za 3 900 $, který pokrývá vše od finančního modelování po správu týmů a je nabízen jako zkrácená verze obchodní školy.
Některé školy nabízejí své vlastní kurzy odborné přípravy - ale za poplatek. Dartmouth má letní obchodní kurz v délce 10 000 $, zatímco Harvard právě spustil podobný kurz 1 500 USD online. Několik dalších škol - severovýchodní, Mount Holyoke a University of Central Florida - tyto předměty aktivně zaplétají do svých běžných osnov, píše Hechingerova zpráva.
Ostatní vysoké školy jsou však pevně zasazeny do prostoru svobodných umění nebo si nejsou jisti, jak integrovat taková učení, aniž by obětovaly základní hodnoty. Jak řekl jeden univerzitní úředník Hechingerově zprávě: „Nechceme, aby si univerzity myslely, že by se měly stát středisky odborných činností.“ Mezitím bude pro mnoho studentů jedinou možností, jak tyto dovednosti zcela vynechat, zaplatit navíc za jejich získání, nebo štěstí v jednom z mála pracovních míst, které stále poskytuje školení pro nováčky.
