Na konci šedesátých let, když Vinton Cerf byl UCLA postgraduálním studentem v oblasti informatiky, pomáhal navrhovat ARPAnet, předchůdce internetu. Nyní je viceprezidentem inženýrství společnosti Google, gigantem vyhledávače, který vlastní YouTube a rozšiřuje svůj dosah na mobilní zařízení, publikování a žurnalistiku. Mluvil s přidruženým webovým editorem Brianem Wollym o tom, jak se bude web vyvíjet.
Z tohoto příběhu
[×] ZAVŘÍT
Viceprezident pro strojírenství a hlavní evangelista společnosti Google v propojeném světě v roce 2050 Rozhovor Terence MonmaneySpeciální díky Vintonovi Cerfovi a Mistique Cano
Video: Otázky a odpovědi: Vinton Cerf
Související obsah
- Evoluce domovské stránky
- Jak nám technologie dělá lepší sociální bytosti
- Zapněte se, Přihlaste se, Wise up
- Prohlížeč stránek
Za deset nebo více let, jak budeme spolu komunikovat?
Je velmi možné, že budeme více spojeni. Dokonce i dnes mají lidé uši visící věci Bluetooth. Není žádný důvod, proč nebudou mít videokameru umístěnou v knoflíkové dírce, možná dokonce ani videoprojektor. Nebude třeba přenášet notebook nebo [počítač] notebook, protože jakýkoli plochý povrch s rozumnou viditelností by se mohl stát displejem.
Prakticky jakékoli zařízení bude online. Spotřebiče budou mluvit mezi sebou navzájem a se systémem výroby energie. Naše spotřebiče budou věnovat pozornost našim preferencím.
Jednou ze skutečných těžkých otázek je, jak budeme držet krok se všemi [novými aplikacemi]? Možná si naše [počítačové] systémy budou více uvědomovat, jaké jsou naše každodenní životy, jaké věci chceme v průběhu dne dosáhnout, a pokud by to bylo možné zabudovat do softwaru, možná některé z těchto věcí nebudou ani vyžadují naši výslovnou interakci.
Jaký bude přínos pro dnešní mladé lidi?
Jak starý je YouTube? Čtyři nebo pět let, že? A stal se obrovským jevem. Ve společnosti Google vidíme, že se na YouTube nahrává 23 hodin videa za minutu, a jsem si jist, že se postupem času bude zvyšovat. Takže pokusit se navrhnout, jaké nástroje budou k dispozici v příštích 40 letech, je opravdu skličující.
Henry Kissinger mi jednou řekl, že je velmi znepokojen dopadem internetu na schopnost lidí absorbovat informace koncentrovaným způsobem, protože jsme si zvykli něco hledat, získávali úryvek a byli s tím spokojeni - na rozdíl od čtení a zvažuje vážný tome, který jde do velké hloubky.
Připomíná mi ten apokryfní příběh někoho, kdo si stěžuje na vynález psaní, protože by to způsobilo, že jsme si přestali pamatovat věci. Nicméně psaní se ukázalo být docela důležité. Stížnost [Kissinger] může nebo nemusí být závažným problémem.
Nejsem si jistý, že v této fázi toho víme dost, abychom odůvodnili závěr o výhodách interaktivních a rychlých výměn, které se odehrávají ve hrách pro více uživatelů [na webu]. Řešíme problémy, učíme se, jak multitaskovat? Je to dobrá věc? Nevím. Je to trochu jako televize. Když to přišlo, bylo mnoho očekávání, že to zlepší vzdělání a všechno ostatní. Zjistili jsme však, že ve vesmíru je omezené množství kvality, a když existuje více kanálů, musí se rozdělit na menší a menší množství, až konečně každý kanál dosáhne téměř nulové kvality, a to je to, kde jsme dnes, až na několik výjimek.
Jedna věc, kterou víme s jistotou, je, že web je médium pro spolupráci na rozdíl od všeho, co jsme kdy měli. Vidíme, jak lidé pracují společně, hrají spolu, komunikují v sociálních prostředích pomocí těchto médií. Doufáme, že se to objeví jako nový nástroj vzdělávání.
Problém je - a to platí pro knihy a každé jiné médium - nevíme, zda informace, které najdeme [na webu], jsou přesné nebo ne. Nemusíme nutně vědět, co to je za původ. Musíme tedy lidi učit, jak posoudit, co našli. To je dovednost, schopnost kritického myšlení, která je důležitá bez ohledu na to, jaké médium. Je to mnohem dramatičtější na World Wide Web, kde je tolik vzájemných spojení dobrých věcí a ne-tak-dobrých věcí a plochých-špatných věcí nebo úmyslné dezinformace nebo prostá nevědomost.
